9- proyectos innovadores en educación artística
April 27, 2020
Personalmente pienso que actualmente la innovación dentro de la educación artística parte de la idea de romper con la concepción clásica del aula de educación plástica. Menos centrada en aprender técnicas, que por otro lado ni siquiera se pueden acabar enseñando bien, y más promover el pensamiento crítico, la creatividad y los temas transversales a través de la creación y el arte. Partiendo del Art Thinking término propiciado por María Acaso y Clara Megías pensar un proyecto educativo sería más cómo “crear experiencias artísticas de aprendizaje”.
Esta idea no es totalmente innovadora, puesto que muchos profesores y profesoras llevan años teniendo esta concepción de sus clases, a pesar de ello no es una norma generalizada, por lo que sigue siendo relativamente novedosa. En conjunto esta forma de entender las clases se apoya en acciones como el Artivismo llevado a las aulas, metodologías basadas en proyectos, el aprendizaje cooperativo, el hecho artístico como modificador del espacio habitado, actividades de expresión personal, etc. Realizar clases que utilicen la interdisciplinariedad o la tecnología siguen siendo innovadoras ya que se salen de los parámetros típicos.
Esta idea no es totalmente innovadora, puesto que muchos profesores y profesoras llevan años teniendo esta concepción de sus clases, a pesar de ello no es una norma generalizada, por lo que sigue siendo relativamente novedosa. En conjunto esta forma de entender las clases se apoya en acciones como el Artivismo llevado a las aulas, metodologías basadas en proyectos, el aprendizaje cooperativo, el hecho artístico como modificador del espacio habitado, actividades de expresión personal, etc. Realizar clases que utilicen la interdisciplinariedad o la tecnología siguen siendo innovadoras ya que se salen de los parámetros típicos.
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